“手指不要抓弓太緊”“用小臂輕輕帶動(dòng)手腕”…… 周末，河南駐馬店市確山縣提琴產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，傳來陣陣悠揚(yáng)的琴聲，平穩(wěn)的鋼琴聲配合著小提琴音，合奏出一曲《我和我的祖國(guó)》。

　　32歲的音樂老師張婷婷一邊打著拍子，一邊給孩子們講授提琴技法。

　　張婷婷出生在確山縣雙河鎮(zhèn)的農(nóng)民家庭，從小喜歡音樂，可在她印象里，當(dāng)時(shí)就讀的小學(xué)里唯一的樂器就是一架腳踏琴，整個(gè)鎮(zhèn)也沒有一家琴行。

　　曾經(jīng)，確山縣的老百姓，也沒幾個(gè)人熟悉提琴。但如今，這里年產(chǎn)提琴約40萬把，造出了中國(guó)80%的手工制作中高檔提琴。

　　農(nóng)家山鄉(xiāng)竟成了洋氣的“提琴之鄉(xiāng)”，這變化要從第一批丟下鋤頭到北京提琴廠打工的確山農(nóng)民說起。

　　王金堂就是其中之一。

　　出生在確山縣竹溝鎮(zhèn)竹溝村的王金堂，父母都是農(nóng)民，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅靠著8畝貧瘠的山地。每年緊巴巴的收成，只能換來一眼望不到頭的苦貧。1984年春天，16歲的王金堂痛下決心，用一袋麥子換來車票，再揣上親戚幫襯的糧票，踏上了開往北京的“綠皮車”， 丟掉鋤頭當(dāng)起了“北漂”。

　　“刷盤子、工地搬磚、蹬三輪賣菜，啥都干過。”王金堂說，后來經(jīng)老鄉(xiāng)介紹，他進(jìn)入北京一家提琴廠當(dāng)學(xué)徒。靠著一股子韌勁和拼勁，5年后，手藝日漸成熟的王金堂開起提琴制造作坊。后來，老鄉(xiāng)帶老鄉(xiāng)，越來越多的確山人來到北京從事提琴制作。

　　從農(nóng)民到學(xué)徒再到制琴師，“王金堂們”闖出了自己的一番天地。“確山師傅”名氣漸漸大了起來，確山縣也在慢慢發(fā)生改變。必不可少的，不僅僅是陽光、空氣，還有音樂的芬芳。

　　從小在確山縣長(zhǎng)大的張婷婷在高考結(jié)束后，選擇了外地的音樂院校。“每次回來都能發(fā)現(xiàn)變化，縣里和鎮(zhèn)上的樂器行多了，談?wù)撘魳返娜艘捕嗔耍踔吝€會(huì)有人向我打聽學(xué)音樂的事情。”張婷婷想不到，當(dāng)年那個(gè)連琴行都沒有的小鎮(zhèn)，已經(jīng)成了外地人口中的“提琴之鄉(xiāng)”。

　　2015年，確山縣規(guī)劃建設(shè)了600多畝提琴產(chǎn)業(yè)園，對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員提供幫扶。標(biāo)準(zhǔn)化廠房、車間、配套用房可免費(fèi)使用3年，并開啟相關(guān)手續(xù)辦理的綠色通道，在外能人資源開始轉(zhuǎn)化為本地發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　隨后，60多位制琴師先后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，一些提琴生產(chǎn)企業(yè)也陸續(xù)將生產(chǎn)線搬回到確山。目前，確山當(dāng)?shù)乜梢猿霎a(chǎn)的提琴相關(guān)產(chǎn)品包括小提琴、中提琴、大提琴及相關(guān)配件等超過30個(gè)系列、400余種型號(hào)，不少產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美。

　　“現(xiàn)在政策好，交通、物流各方面設(shè)施都很完善，振興家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)，讓家鄉(xiāng)人富起來，是我們這些在外的確山人一直惦記的事。”如今，王金堂的琴廠全部招收當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，已培養(yǎng)出50位手藝人，學(xué)成的人又去帶新人，越來越多的農(nóng)民告別了靠天吃飯的日子。

　　提琴產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓世界聽到中國(guó)的好聲音，也讓這里的人們生活更加富足。

　　48歲的貧困戶孫永清在提琴產(chǎn)業(yè)園昊韻琴廠上班，在40多道提琴制作工序中，他主要負(fù)責(zé)材料分類，為不同種類的提琴挑選合適的木材。

　　“我身體不太好，這個(gè)活不費(fèi)大力，不僅離家近，一個(gè)月還能拿3500塊錢，頂過去一年的收入，這樣的好日子能敢想?”孫永清將手邊的云杉?xì)w好類，習(xí)慣性地扶著腰，臉上是止不住的笑意。

　　2019年，放下鋤頭的孫永清摘掉了貧困戶的帽子。如今，確山提琴年產(chǎn)值達(dá)6億元，帶動(dòng)當(dāng)?shù)?600多人就業(yè)。

　　“物質(zhì)生活富裕了，精神生活也充實(shí)了，音樂課已經(jīng)成了各級(jí)學(xué)校的標(biāo)配，不少企業(yè)免費(fèi)給學(xué)校提供音樂設(shè)備，越來越多的孩子擁有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”畢業(yè)后，張婷婷回到家鄉(xiāng)做起了音樂老師。

　　提琴產(chǎn)業(yè)園免費(fèi)提供設(shè)備和場(chǎng)地，3年來，張婷婷一直利用周末時(shí)間義務(wù)教孩子們學(xué)習(xí)小提琴。“只要想學(xué)，任何人都可以來。”張婷婷說，這樣的生活，是她小時(shí)候做夢(mèng)都想擁有的。

　　“老一代做琴，新生代拉琴，這日子可不就是節(jié)節(jié)高嘛。”王金堂笑著說。